Como viene siendo habitual a estas alturas del año, los alumnos del Máster en Gestión Ambiental en la Empresa del Instituto Superior del Medio Ambiente se enfrentarán en breve a la redacción de Estudios de Impacto Ambiental y al análisis exhaustivo de un procedimiento, el de Evaluación de Impacto Ambiental, que tendrán que controlar y conocer a la perfección si quieren desarrollar una labor profesional en este sector.
El lunes tengo el privilegio de inaugurar una nueva edición del curso de Evaluación de Impacto Ambiental en el que, amén de otros colaboradores, buena parte de los conocimientos a compartir parten de la participación de Ateca, Asesoramiento Técnico Ambiental en proyectos de diversa índole.
Más allá de agradecer a Daniel Fernández Lago y Pedro Muradás su apoyo e inestimable participación en el curso, he de confesar que me provoca una satisfacción especial y un enorme orgullo la incorporación al equipo docente de Ana Campanario, profesional de excepcionales cualidades que atesora una enviable trayectoria a pesar de su juventad y que en su momento fue una de nuestras alumnas.
Después de muchos años participando en la redacción de Estudios de Impacto Ambiental y el Segumiento y Vigilancia Ambiental de proyectos, el lunes rescataré esta faceta profesional, seguro más desconocida en redes, para hablar de algunos de los errores más habituales en la redacción de este tipo de estudios y de cómo, ante qué organismos, en qué plazos y de acuerdo a qué contenidos debemos elaborar Estudios de Impacto Ambiental.
A mí me hace mucha ilusión no sólo porque suponga una oportunidad de compartir experiencias y contrastar puntos de vista sino porque creo sinceramente que es en las herramientas de carácter preventivo en las que más hincapié tenemos que hacer a la hora de facilitar la capacitación técnica y la consolidación de conocimientos prácticos. Confío en ser capaz de trasmitirle por lo menos un poquito de esa ilusión a estos ya casi inminentes profesionales del sector ambiental.
Saludos,
Santiago Molina Cruzate





